Potentialentfaltende digitale Angebote für Schüler:innen während der Unterrichtszeit.
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Mit dem Drehtürmodell wird ermöglicht, dass Schüler:innen zwischen dem Unterricht in der Klasse und einer Form der individuellen Förderung wechseln. Dabei verlassen sie zeitweilig den gemeinsamen Unterricht, um an digitalen Enrichtmentprogrammen aus ihrem Interessensgebiet teilzunehmen. Enrichmentprogramme in diesem Sinne zielen darauf, komplexes Lernen, nachhaltige Entdeckerlust und hohe Leistungen zu fördern.
Für Schüler:innen werden Möglichkeiten des individualisierten Lernens geschaffen, die das reguläre Curriculum ergänzen und den spezifischen Interessen und bevorzugten Lernstilen der Lernenden gerecht werden, etwa durch die Wahlfreiheit des Themas und verschiedene Lernsettings. Dadurch können Kinder und Jugendliche ihre Potentiale voll ausschöpfen und sich ihren Stärken und Fähigkeiten gemäß entfalten.
Durch das vielfältige Themenspektrum von Knobel- und Kreativwerkstätten bis hin zu übercurricularen Erweiterungsangeboten können Schüler:innen individuell gefördert werden.
Eine technische Plattform bietet einen einfachen und niedrigschwelligen Zugang für alle Schüler:innen. Die Nutzung der Plattform ist auf allen Geräten (Smartphone, Laptop, Tablet) möglich.
Die Angebote befähigen Schüler:innen kollaborativ an Themen zu arbeiten, Zukunftskompetenzen aufzubauen und in den Austausch mit Expert:innen zu kommen.
Zwischen Januar und Juli 2021 konnten wir bereits eine Vielzahl an Schüler:innen aus ganz Deutschland insbesondere in Zeiten des Homeschoolings erreichen. Nun möchten wir in Erfahrung bringen, wie die Angebote während des regulären Präsenzunterrichts angenommen werden. Dafür haben wir ein breit gefächertes Angebot für Partnerschulen entwickelt und möchten testen, wie potenzialentfaltendes und individualisiertes Lernen im digitalen Raum während der Schulzeit stattfinden kann.
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Die Zukunft und Erhaltung unseres Planeten ist eine der größten Herausforderungen für die globale Gesellschaft. In dieser Woche können sich Schüler:innen intensiv mit den Ursachen und Folgen des Klimawandels beschäftigen, mögliche Strategien zur Lösung dringender Probleme entwickeln und einen tiefen Einblick in aktuelle Entwicklungen durch Expert:innen und Forscher:innen erhalten.
Kreatives Denken und originelles Handeln sind bedeutende Kompetenzen, die in Schule oft zu kurz kommen. Daher möchten wir Schüler:innen mit verschiedenen Kreativitätstechniken vertraut machen und Anstöße für kreative Prozesse geben, um im eigenen Arbeitsbereich neue Ideen zu entdecken und umzusetzen. In einer Vielzahl an Kursen können Schüler:innen in digitalen Ressourcenräumen an Projekten arbeiten und ihrer Kreativität freien Lauf lassen.
Mit dem Fokus Persönlichkeitsentwicklung und Orientierung möchten wir Schüler:innen die Möglichkeit geben mehr über sich selbst herauszufinden, außergewöhnliche Wege kennenzulernen und interessanten beruflichen Perspektiven zu begegnen. In interaktiven Workshops können sich Schüler:innen mit spannenden Persönlichkeiten austauschen, ihre eigenen Stärken entdecken und Coachings wahrnehmen.
In einer ersten Inspiration Week stehen neben den klassischen Naturwissenschaften auch Mathematik, Informatik und Technik auf dem Programm. Basierend auf einem gemeinsamen Qualitätsrahmen werden Kinder in den Austausch mit externen Expert:innen aus Bildung und Wissenschaft gebracht und von Lernpartner:innen betreut. Mithilfe der digitalen Plattform können Gleichgesinnte aus ganz Deutschland somit an spannenden Themen zusammenarbeiten.
Aus der länderübergreifenden Zusammenarbeit von acht Landesinstituten und Qualitätseinrichtungen ist die Idee der digitalen Drehtür entstanden. In einer Pilotwoche bestehend aus 75 qualitativ hochwertigen Angeboten für Schüler:innen aller Schulformen und Stufen konnten über 1.000 Schüler:innen länderübergreifend vernetzt werden, um gemeinsam an Themen aus ihrem Interessensgebiet zu arbeiten.
"Die digitale Drehtür öffnet den Zugang zu Räumen, in denen Schüler:innen mit ihrem persönlichen Interesse und Lernstandort ankommen und sich weiterentwickeln können. Das macht dieses Angebot zu einem großen Gewinn für eine inklusive, gerechte Begabungs- und Begabtenförderung!"
"Die digitale Drehtür eröffnet neue Wege zum Lernen - innovativ, individuell und inklusiv.“
"Die digitale Drehtür ist einzigartig in Deutschland und hat das Potential Schule nachhaltig zu verändern."
"Die Digitale Drehtür steht für zeitgemäße, interdisziplinäre und potentialentfaltende Angebote – ein beispielloses Projekt mit großen Entwicklungsmöglichkeiten über Schulformen und Ländergrenzen hinweg!"
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"Die digitale Drehtür liefert Antworten auf die aktuell durch die Corona-Pandemie entstehenden Bedarfe einer zukunftsfähigen Digitalisierungsstrategie im Bildungsbereich."
