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Potentialentfaltende digitale Angebote für Schüler:innen während der Unterrichtszeit.
Programm
Mit dem Drehtürmodell wird ermöglicht, dass Schüler:innen zwischen dem Unterricht in der Klasse und einer Form der individuellen Förderung wechseln. Dabei verlassen sie zeitweilig den gemeinsamen Unterricht, um an digitalen Enrichtmentprogrammen aus ihrem Interessensgebiet teilzunehmen. Enrichmentprogramme in diesem Sinne zielen darauf, komplexes Lernen, nachhaltige Endeckerlust und hohe Leistungen zu fördern.
Für Schüler:innen werden Möglichkeiten des individualisierten Lernens geschaffen, die das reguläre Curriculum ergänzen und den spezifischen Interessen und bevorzugten Lernstilen der Lernenden gerecht werden, etwa durch die Wahlfreiheit des Themas und verschiedene Lernsettings. Dadurch können Kinder und Jugendliche ihre Potentiale voll ausschöpfen und sich ihren Stärken und Fähigkeiten gemäß entfalten.
"Die digitale Drehtür eröffnet neue Wege zum Lernen - innovativ, individuell und inklusiv.“
"Die digitale Drehtür ist einzigartig in Deutschland und hat das Potential Schule nachhaltig zu verändern."
"Die digitale Drehtür liefert Antworten auf die aktuell durch die Corona-Pandemie entstehenden Bedarfe einer zukunftsfähigen Digitalisierungsstrategie im Bildungsbereich."
Durch das vielfältige Themenspektrum von Knobel- und Kreativwerkstätten bis hin zu übercurricularen Erweiterungsangeboten können Schüler:innen individuell gefördert werden.
Eine technische Plattform bietet einen einfachen und niedrigschwelligen Zugang für alle Schüler:innen. Die Nutzung der Plattform ist auf allen Geräten (Smartphone, Laptop, Tablet) möglich.
Die Angebote befähigen Schüler:innen kollaborativ an Themen zu arbeiten, Zukunftskompetenzen aufzubauen und in den Austausch mit Expert:innen zu kommen.
